在大学的生活当中，能够让人感觉到精神方面十分愉悦的事物，除去图书馆那明亮的灯火以及操场上吹拂而来的晚风之外，还有一场又一场由名师所举办的讲座带来的那种思想上的相互碰撞。现如今，去倾听讲座这般行为早已不是那种为了“凑学分”而存在的被动性质的任务了，而是成为了大学生们主动前往奔赴的这样一场关于成长的约定。
追讲座的热情从何而来
张泽天乃是中国人民大学商学院2022级的本科生，为了不遗漏任何一场自己感兴趣的讲座，他关注了各个学院的公众号，还把自己心仪的讲座都添加进了日程表。他讲道，并非所有讲座都能够达到座无虚席的状态，那些主题显得宏大、内容却空泛，并且与同学们实际生活的距离较为遥远的讲座，就容易出现冷场的情况。
能带给他们新知以及启发的分享，才真正是吸引他们的所在。对好些大学生来讲，提前几个小时去排队占位，为了能够一睹名家的风采而跨校奔波，这已然变成了一种常态。他们迫切地希望在讲座之中抓到专业前沿的动态，把学习与职业选择时候的那种迷雾给拨开。
讲座是学术研究的源头活水
武汉科技大学，材料学专业的张宇航，始终存有着带着笔以及本子去听讲座的习性，并且还会借助手机进行拍照来留存重要内容。于他认知视角而言，讲座乃是开展研究的那种“源头活水”，不但会提供前沿的信息，更能够激发出科研灵感，致使他得以瞧见学科有着广阔的应用前景。
经由一次次讲座，张宇航确立了在材料学范畴持续进修的决意。他觉得，不管讲座内容怎样变动，从中所获的养分均可为自身的学术道路筑牢坚实根基，这般收获乃是课堂讲授的有效补充。
00后偏爱有温度的对话
武汉科技大学材料科学与工程学院的教授张施琦进行观察后发现，00后大学生普遍对三类讲座颇为青睐，一类是具身智能、脑机接口等前沿科技方面的讲座，这些讲座能够拓展认知边界，另一类是心理学等成长类讲座，它们可以缓解学业焦虑，并且他们对于高质量思想交流的渴望相较于以往更为强烈。
00后的目光呀，张施琦觉得要成功吸引，那讲座就得打破传统有的“说教感”；在表达风格方面呢，得融入青年语汇，构建起平等的对话场域，还要留足互动时间，从而让讲座变成一场有温度的“思想社交”，而不是单向的知识输出。
在常规课程外看见更广阔图景
在那场由北京大学哲学系教授周程所开展的、关于脑机接口的讲座之上，而台下身为研一学生的都洪艺，听得是格外认真。那些丰富的案例，不仅使得她了解到了技术方面的最新进展情况，而且更提醒着她，对于“热现象”而言，要保持理性的思考，运用科技哲学思维去进行冷思考。
王梓渊是大一学生，在入学的第一个学期，他聆听了10余场讲座，其中有动画导演对创作历程的解析，还有专家对大模型背后逻辑的剖析。他讲，讲座如同知识的宝矿，通过生动的案例将专业知识讲解透彻，使得大家在常规课程之外，目睹了更为广阔的知识图景。
讲座锻炼多维思考能力
北航人文与社会科学高等研究院教授王妍提出，那些源于专家学者的洞察属于教科书里不存在的“暗知识”。她开设的名为“科技哲学理论与实践”的讲坛，目的在于期望学生在人文修养这个方面，以及逻辑思维这个方面，还有专业知识这个方面都能够获得全面性的提升。
论王妍的观点论断，讲座不但引发学生对于专业知识的主动探寻，而且问答部分能够锤炼思维深度，听闻其他人所提出的问题，能够反思自身的思考进程，这般潜移默化的作用，对大学生综合能力的提高极具关键意义。
精准对接需求的定制大餐
当下，好多高校为了能让讲座跟学生的喜好更为契合，着手朝着学生的真实需求方向去搞创新。有部分高校邀请各个行业里杰出的校友返回学校来分享职业规划以及创新创业方面的经验，使得讲座不再单是那种自顾自讲的学术输出，而是能够精确对接学生成长的那种定制化大餐。
在面对丰富多样的讲座资源之际，刚步入大学的00后有时也会陷入那种“选择困境”之中。北京师范大学教育学部的教师叶建宏给出建议，同学们应当从自身所学专业、职业发展的路径着手，进行有针对性的选择，防止出现赶场式去听讲座的情况，从而让每一次细心聆听都能够切实转化为自身的能力。
听完这一众大学生所做的分享之后，你是不是也曾有过为了去聆听一场讲座从而穿越半个校园那般的经历呀？欢迎于评论区去聊聊你听过的最为难忘的一场讲座，进行点赞分享，以此让更多的人能够感受到知识相互碰撞所产生的魅力呢。
